浙江实施高校教师职称分类分层评价******

　　浙江实施高校教师职称分类分层评价

　　按教学、科研、社会服务三维度分类细化

　　本报讯（记者蒋亦丰）日前 ，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型 、社会服务型等类型 ，并制定相匹配的评审标准和业绩要求 。

　　浙江明确 ，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学 、教学改革与研究等方面 的能力与绩效；对教学科研并重型岗位 的教师 ，综合评价其在教育教学 、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位 的教师 ，着重评价创新价值、能力与贡献 ；对社会服务型岗位的教师 ，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益 。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定 。

　　高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度 ，分类细化评价标准和权重。评价机制上 ，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设 ，技术创新成果等可作为代表性成果。

　　浙江提出 ，将创新建立职称“直通车”机制 ，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破 、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献 的教师；在世界、全国范围 的竞赛 、比赛 、评奖中取得具有广泛影响 的高水平业绩成果的教师 ；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。

　　《中国教育报》2023年01月10日第1版

【这些年 ，我们创造的奇迹②】我国海水稻种植面积突破百万亩******

　　【这些年 ，我们创造的奇迹②】

我国海水稻种植面积突破百万亩

袁隆平院士夙愿正一步步成为现实

　　光明日报青岛1月11日电（记者崔兴毅 、刘艳杰）曾经寸草不生 的海滨滩涂，或是直泛盐花 的盐碱地上 ，竟然能长出香喷喷的稻米。这是我国农业科技工作者创造的奇迹 ！最新统计显示 ，截至2022年年底 ，我国耐盐碱水稻（俗称“海水稻”）种植面积已突破100万亩 ！

　　我国有近15亿亩盐碱地，一向被视为“农业荒漠”，而在中国农业科技人员眼中 ，种植海水稻 ， 是唤醒这一“沉睡”资源的重要方式 。2012年 ，袁隆平院士牵头，在山东青岛组建海水稻研发团队 ，开始技术攻关 。

　　“与普通水稻不同，海水稻必须具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂 、内陆盐碱地种植 。最初 的种质资源 ， 是袁老从国内外一点点收集来 的。在此基础上，我们通过基因测序技术 ，筛选出天然抗盐 、抗碱、抗病基因的品种。目前 ，我们已经拥有种质资源近2000份 。”青岛海水稻研究发展中心技术研发部部长万吉丽介绍 ，“不仅如此 ，种质的耐盐能力也不断提高,从最初的3‰ ，提高到现在 的8‰。”

　　光筛选种质不够,还得改良土壤 。为此，科研人员探索出一套以综合排灌系统、物联网传感器系统 、大数据农业信息服务系统为基础 的盐碱地改良技术。“通过地下传感器感知温度 、碱度、生长态势等信息，并即时传送至大数据中心，通过AI和专家诊断系统 ，智能调控土壤盐碱度及水肥释放 ，让土壤和作物都‘活’起来。”万吉丽说 。

　　2018年 ，精心培育 的海水稻经历了最严峻的考验——在紧邻塔克拉玛干沙漠的新疆喀什岳普湖县恶劣的环境中试种。“当年亩产就达到300公斤，2019年以后，每年亩产都超过540公斤 ！”令全程参与该项目 的山东省泰安市援疆指挥部技术人员王琦更加兴奋 的是，“土壤盐碱度从之前 的17‰降到2‰ ，还实现了一年之内稻麦两作 ！”

　　小小海水稻，打开中国粮食增产新版图。10年来，我国海水稻已从科研试验阶段进入规模化推广 ，实现了对全国四大类典型盐碱地 的全覆盖 。

　　2020年 ，袁隆平院士进一步在全国开展海水稻推广种植 ，启动“十百千”工程——当年完成10万亩海水稻种植、100万亩盐碱地综合利用、1000万亩可利用 的盐碱地储备。该工程计划用8到10年时间 ，改造一亿亩盐碱地,实现盐碱地变粮仓 。

　　“目前 ，这一工程正在稳步推进 。‘改造一亿亩盐碱地，多养活8000万人’ 是袁老 的夙愿。我们离实现这个目标越来越近！”万吉丽信心满怀。

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 01版）